Создаём "Правила безопасного поведения для детей".

[Piter_K]

Ну обьяснять это уже вопрос технологии и каждая теория может быть воплощена "педагогом" от веселых игр до запугивания роликами ужасов черного юмора(про ту же девочку в каске). Я только дал тезисы и расставил их по порядку важности. Никогда в такие дебри педагогики не лез. Хотя без испуга нельзя, дети должны знать воздействие + и - факторов.

Пожалуйста -
1. Для думающих с другой скоростью (например, Дети);
2. Еще раз выложите Тезисы  «взгляд Практика»;
4. Разложите их в порядке убывания важности сохранения жизни;

С благодарностью,
Пётр.

PS:
Ваш посыл в «Отморозки» чуть не обрушил сначала меня, а потом концепцию.
Не Отморозки они, они Люди, которым плохо в этих условиях.

Кажется, что защита [по факту нападения или намерения напасть] где-то в зоне обращения к мотивам «Замороженного».
Думается, что мотив может быть изменён или  разрушен.

PPS:
Стараюсь  чтоб мотив «Больного» мог быть  изменён даже ребёнком ,особенно ребёнком, например, на «это – Ребенок – ему надо пожить, возможно он подрастёт и изменит условия».

PPPS:
Вы знаете, что происходит в «клетке»  с совершившими нападение на Ребёнка, по мотивам личного удовлетворения?
Как до них донести, что «полная жесть» не лучше «дозы»?

Всем у кого есть Дети - Привет.

[Piter_K]

…
Был случай 14 летний пацан спас всю семью схватив топор и порубив здоровых дядей с оружием, ворвавшихся в квартиру так что один ранен, задержан а двое смылись.
…

Вот Вам другой реальный случай:

Муж вечером ушёл поставить машину; дома была беременная жена; возвратившись домой, он обнаружил лужи крови и убитую жену; взлома не было; похищено очень мало; на все потребовалось менее получаса.

следователь предположил, что она просто открыла дверь, ожидая увидеть за ней мужа.

Мужик уже три года сам не свой.

Как бы изменилась ситуация если б жене лет в 12-ть вдолбили в голову «Открывая дверь убедись что безопасно!»


С уважением,
Пётр.

[Светлана]

И всё же, Пётр. К концепции.
Думаю и так, и эдак - нельзя превратить жизнь в сплошную инструкцию, только из-за того, что есть чужие.
Это ощущение началось с фразы antifa о девочке. Сразу неприятие: к чему это? Потом возвращалась и возвращалась... а ведь знакомая ситуация!
И вопрос: а это следствие, или, может, одна из причин?
Обратиться за помощью - ненормально, быть дружелюбным - подозрительно...
Нужна направленность на умение принимать решения. Это риск. Но не меньший, чем привычка не открывать дверь без вопроса "кто там?"

[antifa]

Как, разве дети медление  думают?  не знал разве не наоборот?
1. самое опасное -проезжая часть
2. незнакомые дяди и тети с навязчивыми пряниками (щенками,  котятами и тд)
3. самостоятельные путешествия группы детей
"за чудесами"
4. Почтальон Печкин за дверью
5. Сами дети с непредсказуемой жестокостью
Тут уже каждый пункт надо разбирать и разработать рекомендации для детей-самый простой способ решения!
Важно! ребенок до последнего надеется что "НИЧЕГО С НИМ НЕ СЛУЧИТСЯ!" надо разбить! обьяснить  про СМЕРТЬ

[antifa]

Светлана. А что Вы хотите, если в США в порядке вещей девушке немедленно вызывать полицию  при попытке с мужчины с ней познакомится. Мне кажется там Правила для детей и взрослых давно уже отшлифованы.

[antifa]

Неправильно сформулировал. Правильно будет: "ДО ПОСЛЕДНЕЙ СЕКУНДЫ ВЕРИТ, ЧТО ВСЕ ЗАКОЧИТСЯ ХОРОШО"
Простите Петр и Светлана за излишнюю натуралистичность в описании.
Я сам не смогу маленьким детям обьяснить что такое смерть, они обычно это осознают после похорон близкого человека. Тут главное донести, что она может быть насильственной.

[Светлана]

Неправильно сформулировал. Правильно будет: "ДО ПОСЛЕДНЕЙ СЕКУНДЫ ВЕРИТ, ЧТО ВСЕ ЗАКОЧИТСЯ ХОРОШО"
Простите Петр и Светлана за излишнюю натуралистичность в описании.
Я сам не смогу маленьким детям обьяснить что такое смерть, они обычно это осознают после похорон близкого человека. Тут главное донести, что она может быть насильственной.

Ничего не осознают!
Умом понимают, а глазами ищут в лицах прохожих.
Antifa, мне ли винить Вас за натуралистичность?
Сама нырнула...
Я хотела донести, что задача не изложить Свод Правил. Они пролетают мимо ушей не зацепив.
Нужен посыл, звоночек "Думай, малыш!", который сработает как можно раньше, когда ситуацию можно повернуть вспять.

[Светлана]

Светлана. А что Вы хотите, если в США в порядке вещей девушке немедленно вызывать полицию  при попытке с мужчины с ней познакомится. Мне кажется там Правила для детей и взрослых давно уже отшлифованы.

Где - отшлифованы?
Там, где нас нет?

[vss]

Вспомнился рассказ какого-то отца:
"Вижу - ребенок в щиток лезет. Мой метод воспитания такой - пусть влезет, пусть его ударит током (прикинул, напряжение, ток - ничего страшного) зато запомнит на всю жизнь и больше не полезет. И так везде"

И еще (кино "Миллионы Брюстера")
"Как-то отец застукал меня курящим.
Запер меня в чулане с пачкой сигар(ет). И сказал: "Пока все не выкуришь - отсюда не выйдешь!"
Далее следует рассказ о страданиях бедного голодного мальчика и что никто не пришел ему на помощь.
Зато после этого он сигареты видеть не мог!

[vss]

Еще вспомнились "Вредные советы Остера".

Типа:
Если в дверь вам позвонили
Два каких-то странных дяди
Вы их видите впервые
Ну а взрослых дома нет

Вы бегите за ключами
Открывайте сразу двери
И нельзя! - Ни в коем разе
Им "Кто тама" говорить!


Или из того же автора "Задачник":

"Профессиональный взломщик открывает замок за 2 с половиной минуты. Сколько квартир в подъезде откроет хорошо обученный взломщик за 10 минут?"

"Вы можете добежать от прихожей до комнаты за 10 секунд. Незнакомый дядя, позвонивший к вам в дверь может добезать на 2 секунды быстрее. На сколько быстро изчезнет ваша коллекция вкладышей, если открыть дверь этому незнакомому дяде?"

[Светлана]

И еще (кино "Миллионы Брюстера")
"Как-то отец застукал меня курящим.
Запер меня в чулане с пачкой сигар(ет). И сказал: "Пока все не выкуришь - отсюда не выйдешь!"
Далее следует рассказ о страданиях бедного голодного мальчика и что никто не пришел ему на помощь.
Зато после этого он сигареты видеть не мог!

А отца?

[vss]

А отца?

Уважать! 

[Светлана]

Или из того же автора "Задачник"

Автор - Вы? Здорово! (не ищется на "Остера"   )
Попробуем расширить советы?
Не здесь - так где-нибудь пригодятся.

[Светлана]

Уважать! 

Мой был не таким - поэтому такие методы не уважаемы мною.

[vss]

Автор - Вы? Здорово! (не ищется на "Остера"  )

В данных письмах - я. А изначально - Г.Остер.
Неужто не читали?

Как-то дал этот "Задачник" одному малолетнему вундеркинду. (Мальчик свободно знал 2 языка, читать, считать..)
Он стал методично и серьезно прорешивать все подряд задачи. Лишь странице к 50-й до него начало доходить, что про старушек на мотоциклах - это не в первую очередь математика.
Мне стало жалко этого мальчика: у ребенка не было детства.   

Попробуем расширить советы?
Не здесь - так где-нибудь пригодятся.

Да не вопрос! - Накидаем если нада! Можно даже отдельную ветку создать.

[vss]

Если Вы - большой и взрослый -
Носите ключи от дома
Прикрепите к ним бумажку
Адрес свой там указав

Вдруг ключи Вы потеряли
То найдя ключи и адрес
Добрый дядя их нашедший
Быстро Вам ключи вернет!

[Светлана]

В данных письмах - я. А изначально - Г.Остер.
Неужто не читали?

Быть педагогом и не читать Остера? Шутите!  
Я искала по Вашему тексту - Гуглем не нашла.

Да не вопрос! - Накидаем если нада! Можно даже отдельную ветку создать.

Нада-нада!
Я постараюсь тоже, с этим нужно немного побыть, потом само получится.  

[vss]

Если странный добрый дядя
Вам конфетку предлагает
А еще - щенка, и саблю
И в машине покатать

Это редкая удача!
Поскорее соглашайетсь!
Папа с мамой разберутся
Где наутро Вас искать.

[Светлана]

Класс!

[vss]

Тренируйте с детства память!
Всем кто спросит - сообщайте:
Кто у вас во сколько дома
А во сколько дома нет
И когда в кино идете
Собираетесь на дачу
Уезжаете на море..
Память будет - на сто лет!